关于

一个在 AI、教育与课堂之间往返的研究者与建造者。

这里记录塑造我实践的课堂、工具、研究问题与公益经历。

我着迷于技术与教育能怎样彼此成全。这份好奇是我这些年研究、教学、动手做东西的共同起点:我会去读、去设计、去亲手把一个想法写成能用的工具,再放回真实的课堂里,看它站不站得住。

比起某个头衔,我更愿意把自己看作一个一直在课堂与工具之间往返的人。让我持续投入的,是教育里那些技术能帮上忙、却替代不了的部分:判断、关怀,以及人与人之间真正发生的学习。

工作之外,公益是我长期放在心上的一条线:我多年担任公益赛事的项目督导,陪伴年轻团队打磨关于心理健康、气候适应、女性议题等社会命题的项目。生活里,我喜欢做饭和跳舞;两件都讲究节奏,也都留得下一点即兴。

教育背景

正式学习经历与训练背景。

2023–2025

M.A. 教育技术与媒体

哥伦比亚大学教育学院(Teachers College, Columbia University)

2019–2023

B.A. 对外英语教学(TESOL)

北师港浸大(Beijing Normal–Hong Kong Baptist University, BNBU)

工作 / 教学经历

跨越课堂、产品、研究和 AI 教学支持的经历。

2025–present

英语教师 & AI 委员会委员

清澜山学校(双语国际学校)

2025

联合创始人兼研发部门总监

叽喳科技(AI 驱动的 IELTS/TOEFL 评估 SaaS 平台)

2024–2025

生成式 AI 教学法助理

哥伦比亚大学巴纳德学院

2024–2025

AI 教学系统研究助理

Curiously(RAG-based AI 学习 SaaS)

2024

创新教育研究助理

北师港浸大 教学中心

证书与成员

与教学、学习设计和教育技术相关的认证与成员身份。