写在前面
2024 年到 2026 年初，有三份关于“教师与生成式 AI”的重要文件先后发布:
- 联合国教科文组织《教师人工智能能力框架》，2024 年8月
- 中国教育部教师队伍建设专家指导委员会《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，2025 年11月
- 中国教育部教育技术与资源发展中心《2026 中国教师生成式人工智能应用报告》，2026 年5月
一份来自国际组织，提供能力参照；一份来自国家层面，划定行为边界；一份来自实证调查，呈现现状数据。三份文件叠在一起，构成了目前关于这个话题最完整的事实基础。
如果你对资料原文感兴趣，希望了解更多细节，你可以在下方下载对应报告：
2026年5月
李卡尔
文章
**声明：**本文观点来源于作者对三份报告的解读和基于自身实践经验的思考，并经由NotebookLM、Claude进行结构整理及语言润色，配图使用ChatGPT生成。文章内容已由作者进行编辑与审核，力求确保信息的准确性与可读性，最终观点与责任均由作者本人承担。本文所附三份报告均来源于网络资料，作者不对报告内容准确性负责。